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随着我国高等教育大众化的实现，师生比显著上升，目前高校采取大课教学的现象愈加普遍。而大课教学中普遍存在学生听课效果差、课堂纪律难以维持、师生互动性差以及教学的弱智化等倾向，这就需要对大课教学的制约因素和如何优化大课教学进行理性的探索和思考。
高校大课教学中存在的若干问题及其对策
【摘 要】
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随着我国高等教育大众化的实现，师生比显著上升，目前高校采取大课教学的现象愈加普遍。而大课教学中普遍存在学生听课效果差、课堂纪律难以维持、师生互动性差以及教学的弱智化
【机 构】
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常州大学
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2010年10期
【基金项目】
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基金项目：江苏省高等教育教改立项研究课题（09GJY155）资助.
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