浅谈中等职业技术学校学生语文素养的培养

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kirawu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国经济的不断发展,中等职业技术学校学生的教育逐渐被社会和家长所重视,这是因为他们的语文基础不是很好,可三五年之后他们要走上工作岗位,适应社会。走出课本贴近生活,培养其语文综合素养,显得至关重要。同时以往的教育模式已经不能满足人们对教育的需求,现代教育更加注重培养学生多方面的能力,尤其是创新思维能力。为此,本文首先对学生语文综合素养的培养进行了概述,并提出了相应的语文素养的培养策略,旨在促进学生全面发展。
其他文献
学习兴趣可以提高学习积极性,有利于获得成就感,有利于享受学习的乐趣,有利于形成学习的良性循环.文章中笔者阐述了让培养学生英语学习兴趣的体会和认识.
【摘要】“生活即数学”、“数学即生活”。作者多年在数学教学中,把数学知识与生活、学习、活动有机地结合起来,通过收集资料、动手操作、合作讨论等活动,让学生在生活中获取知识,在实践中自我发现问题和自我解决问题,充分发挥学生的观察力、想象力和创造力。使学生在学习数学的同时,对生活实践产生兴趣,并在实践中增强学习数学的积极性和创造性。  【关键词】数学生活探索创新  《数学课程标准》明确指出:“学生的数学
创设教学情境既有成功的经验也有失败的教训.创设教学情境从生活中来,但最终应回归数学课堂.
近几年来,我国初中的英语使用了译林版牛津教材,这部教材在指导思想和教学方法上、内容的选择和安排上、教材的组成部分和设计上、语言素材的真实性等方面都有一定的先进性。下
兴趣是学生最好的老师,学习兴趣的培养对中学生学习物理来说是非常重要的.文章从物理教师、物理学科特点、课堂改进以及学生情感态度培养等角度,阐述了如何去激发中学生学习
英语学习中单词是根本,阅读和写作则是学习效率的双翼,必须并举,不可偏废。在学习中我们必须知道需要学的是什么,然后使用具体、合理的方法,将预习、课堂学习和课后巩固训练结合在
【摘要】随着素质教育的实施,新课程改革的全面推进。在新的教育形式下,追求的是“有效教学”、“教学质量”。数学与人类生活息息相关,紧密联系,对人类社会发展具有重大贡献。初中数学是小学数学与高中数学的桥梁,也是初中教学活动中的一个重点和难点。如何提高初中课堂教学有效性,丰富课堂教学内容,激发学生对数学学习的积极性和主动性,是当代初中数学教师必须面对的一个问题,本文主要分析了在初中数学教学中,如何高效利
【摘要】教学目标对课堂教学具有导向作用,教师根据教学目标来设计教学方法、选择教学手段、组织教学进程。教学目标是课堂的“指挥棒”,是所有教学行为的“指路明灯”。 教学目标的设定与表述是有效课堂教学的先决条件。教学目标是教师和学生共同完成的教学任务,它的主体是教师和学生。但传统教学目标的制定忽视了教学的主体——学生,忽视了学情。以学生为本,以学生的发展为本,从整体到局部把握教材,更要解读学生,分析学情
优质高效的英语课堂是以学生自主、合作、探究学习为主体的课堂,尤其是要看全班学生是否都愿意学,主动学以及学得效果如何,在课堂上要能获取每一位学生的注意力就需要教师的教学
学生写作能力的提高绝非一朝一夕能实现的,但如果我们教师能做到在明确并吃透新大纲和新课标写作要求的基础上,对学生的写作施以正确指导和规范的训练,三年如一日,我们有理由相信