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当前教育部实施的高等教育“质量工程”和本科教学水平评估，是高等学校实现自身发展，提高教育教学质量的重要契机。高校在发展建设中，要以科学发展观为指导，坚持适度规模，注重内涵的“质量观”、坚持以人为本，全面发展的“人才观”、坚持教学科研并重，科研促教学的“教研观”，加速实现学校全面、协调、可持续发展目标。