提升普通高师院校“泛函分析”课堂教学有效性的策略

来源 :通化师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:MyEclipse927
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针对近年来学生对“泛函分析”的学习热情不高,课堂教学效率低下的现状,从教师自身角度出发,结合普通高师院校学生的特点,通过改进教学过程,对提高泛函分析课堂教学有效性提出了三点建议.
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