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【摘 要】多年来，油田各级、各部门始终十分重视培训教育工作，通过培训教育，干部职工的政治觉悟、业务能力、工作作风、服务意识都得到了显著提升。但是，在干部群众中，还有少部分人存在着主人公意识不强、公民责任意识差、缺乏奉献精神、没有创业激情的现状，原因固然很多，但尤为重要的一条，就是我们忽视了对员工队伍、职工群众的国防精神的教育。
【关键词】强化；民众；国防意识；教育
一、对员工队伍进行国防精神教育的重要性
毛泽东同志曾经说过：“人是要有点精神的，一个国家，一个民族、一支军队是要有点精神的，很难设想，一个没有尚武精神风气、尊崇民族英雄的民族，军人会在战士抛头颅、洒热血，前赴后继、保家卫国。”
那么，什么是国防精神教育呢？简言之，国防精神教育就是对受训对象进行以提高国家安全、防务关注意识，增强国民保卫祖国、提抗侵略，致力于民族振兴、国家富强的一种精神教育。通过教育，达到不断增强受训对象的主权意识、国防意识、忧患意识、危机意识和责任意识。
众所周知，人类历史发展至今，许许多多个民族都被其他民族征服、奴役和驱逐后整体消失了，而犹太民族没有，这个民族失去家园一千多年而不溃散，在经历亚述屠杀、罗马屠杀、希特勒屠杀之后，最终仍能聚拢成为一个国家，如果没有一种超强的民族精神作支撑，就绝无此可能。所以，国家的昌盛，民族的振兴，离不开全体国民的国防意识。强烈的国防意识，能够使国民站在国家安危，民族振兴的高度，思考如何立足本职、身体力行的为国家建设“添砖加瓦”，如何万民一心、同荣共耻的为民族振兴履职尽责，而这种精神，也是任何外来力量都不能摧垮、任何时候也不能忽视的一种精神力量。在一定条件下，国防精神还可以转化为巨大的物质力量和精神动力。如果将其灌输于全民的观念之中，并使之转化为自觉行动，它就会在政治上转化为同心力和凝聚力，经济上转化为生产力，军事上转化为战斗力，农民都会把种粮食、发展养殖业看成增强国家实力，工人会把加工每一件产品、生产每一吨油气当做为国家储备战略资源，青年学生个个为“中华崛起而读书”，到那时，试想我堂堂中国将是何等生机盎然！我泱泱华夏将是何等富庶强大！因此，加强干部队伍的国防精神教育，意义重大，刻不容缓。
二、忽视国防精神教育的危害性
建国后的几场保家卫国战争，为我国创造了一个长期的和平发展环境，使得我国的经济、政治、军事、科技等各方面都取得了举世瞩目的成就。但也正是这长期的和平环境，弱化了一部分人的公民责任意识，消磨了一部分人的意志。他们开始错误的认为：现在国家富了，已成为世界第二大经济体，应该好好享受一下“发展成果”了，于是就天天推杯换盏、夜夜歌舞升平。果真如此吗？让我们回忆那一页屈辱的历史：单从GDP来看，1820年，中国的GDP占世界的32%,大概是同期欧洲的1.2倍，但结果20年后，中国被英国打败了；1890年，中国的GDP占世界的13%多,大概是同期日本的5.3倍，但结果5年后，中国被日本打败了。1916年，法国军民在元帅貝当的率领下，同仇敌忾、誓死抵抗，最终以1:7的兵力劣势，历时10个月，消灭了德军的50个师，取得了彪炳史册的凡尔登战役的胜利，创造了法兰西民族史上最辉煌的一页。但是24年后，由于政府腐败、军事理论落后、国防精神缺失、战争准备不足等原因，法军在几乎没有抵抗之力的情况下，被同一个对手德军兵不血刃的攻克巴黎，法国由辉煌的顶峰跌入失败的深渊，时任总理贝当，也由当年的民族英雄沦为历史罪人。事后，时任法军总司令的甘未林将军一针见血地指出：“今天参战的人员，在两次战争之间的时间内，并不曾受到爱国的精神教育，所以，他们对于决定国家命运的决斗，在精神上是毫无准备的。”
无数事实证明，一个国家、一个民族如果忽视了国防精神教育，那么他就会成为一个缺乏忧患意识、危机意识、和尚武精神的民族，而缺少这种精神的民族，即使今天能够过上和平安宁的生活，但随着时间的延续，总有一天会被别的民族灭亡，受到历史的惩罚。
三、如何加强员工队伍的国防精神教育
国防精神教育应当贯彻“全民参与、长期坚持、讲求实效”的原则。结合油田实际，在油田开展国防精神教育应该采取以下几项措施：
（一）是教育要突出重点，不留死角。党员干部是国家党政方针、政策路线、规章制度的制定者、宣贯者，在职工群众中起着引领导向作用。领导干部国防意识的强弱，直接影响国防精神教育能否有效开展和顺利落实。因此，对领导干部进行国防精神教育是提高员工国防观念、忧患意识、责任意识的关键。青少年学生是国家的希望、民族的未来，因此，必须加大重视程度，采取有力措施，切实加大对青少年学生从早、从严进行国防精神教育的力度。
（二）是以爱国主义为核心，不断丰富教育内容。爱国主义是国防精神教育的核心内容。有史以来，还没有那一种精神，可以像爱国主义精神那样对民众的国防精神的形成和强化产生巨大的影响，只有当人民具有强烈的爱国热情，才会有强烈的国防意识和投身于国防的爱国行为。因此，实施国防精神教育，必须要以爱国主义为核心的民族忧患意识、危机意识、责任意识、信息安全意识为主要内容，并配以群众喜闻乐见的方式，使国防精神在干部群众中“内溶于血、外化于形”。
（三）是充分利用先进技术，不断丰富宣传教育方式。当前，电视、报纸、电台、短信、网络等传媒形式多样，为我们实施宣传教育提供了很多方便，我们一定充分利用这些先进的技术，做好国防精神教育的宣教工作。要充分利用党校培训、聘请专家讲座、党委中心组学习、组织领导干部过“军事日”、到红色教育基地接受教育等方式，加大领导干部国防精神教育力度，切实增强领导干部的国防观念。学校应当把国防教育列为德育工作的重要组成部分，广泛宣传国防法律法规、弘扬英模事迹，积极开展军训、开设国防课、清明节到烈士陵园扫墓等活动，强化学生的民族自豪感和肩负的历史责任感，提高他们履行国防义务的热情。油田武装部门是宣贯国防精神的职能部门，在除了配合社会各界、学校做好国防教育外，更要利用征兵、组织整顿、民兵训练、成建制执行任务的有利时机，以爱国主义思想、人民战争思想、革命传统教育、革命军人核心价值观为主要内容，加强对人民武装干部、各类民兵组织的国防精神教育，使他们始终保持高度的忠诚信念和顽强的战斗精神。我们还可以通过纪念“国防教育日”、“国耻日”，通过举办战争题材的摄影图片展，播放战争题材的电影、电视剧等方式，让职工群众了解战争、感受战争的残酷性，提高他们对“国防”的认知感。
四、结束语
“天下虽安，忘战必危。”我们在紧紧以经济建设为中心、全力以赴搞好生产经营建设的同时，千万不要忽视对干部职工的国防精神教育，以保证我们的员工队伍时刻保持“忠于祖国、忠诚企业、每一滴油都是责任”的政治责任感和历史使命感；以保障我们的国家和民族立于不败之地，自立、自强于世界民族之林。
【参考文献】
[1]姚飞.新形势下国防教育工作深化研究[D].武汉理工大学,2012
[2]杜保友.中国特色社会主义公民社会若干重要问题研究[D].中共中央党校,2009
[3]李升元.法治实践的公民意识教育价值研究[D].东北师范大学,2012.
[4]班红娟. 国家意识与地域文化[D].中央民族大学,2010.
【关键词】强化；民众；国防意识；教育
一、对员工队伍进行国防精神教育的重要性
毛泽东同志曾经说过：“人是要有点精神的，一个国家，一个民族、一支军队是要有点精神的，很难设想，一个没有尚武精神风气、尊崇民族英雄的民族，军人会在战士抛头颅、洒热血，前赴后继、保家卫国。”
那么，什么是国防精神教育呢？简言之，国防精神教育就是对受训对象进行以提高国家安全、防务关注意识，增强国民保卫祖国、提抗侵略，致力于民族振兴、国家富强的一种精神教育。通过教育，达到不断增强受训对象的主权意识、国防意识、忧患意识、危机意识和责任意识。
众所周知，人类历史发展至今，许许多多个民族都被其他民族征服、奴役和驱逐后整体消失了，而犹太民族没有，这个民族失去家园一千多年而不溃散，在经历亚述屠杀、罗马屠杀、希特勒屠杀之后，最终仍能聚拢成为一个国家，如果没有一种超强的民族精神作支撑，就绝无此可能。所以，国家的昌盛，民族的振兴，离不开全体国民的国防意识。强烈的国防意识，能够使国民站在国家安危，民族振兴的高度，思考如何立足本职、身体力行的为国家建设“添砖加瓦”，如何万民一心、同荣共耻的为民族振兴履职尽责，而这种精神，也是任何外来力量都不能摧垮、任何时候也不能忽视的一种精神力量。在一定条件下，国防精神还可以转化为巨大的物质力量和精神动力。如果将其灌输于全民的观念之中，并使之转化为自觉行动，它就会在政治上转化为同心力和凝聚力，经济上转化为生产力，军事上转化为战斗力，农民都会把种粮食、发展养殖业看成增强国家实力，工人会把加工每一件产品、生产每一吨油气当做为国家储备战略资源，青年学生个个为“中华崛起而读书”，到那时，试想我堂堂中国将是何等生机盎然！我泱泱华夏将是何等富庶强大！因此，加强干部队伍的国防精神教育，意义重大，刻不容缓。
二、忽视国防精神教育的危害性
建国后的几场保家卫国战争，为我国创造了一个长期的和平发展环境，使得我国的经济、政治、军事、科技等各方面都取得了举世瞩目的成就。但也正是这长期的和平环境，弱化了一部分人的公民责任意识，消磨了一部分人的意志。他们开始错误的认为：现在国家富了，已成为世界第二大经济体，应该好好享受一下“发展成果”了，于是就天天推杯换盏、夜夜歌舞升平。果真如此吗？让我们回忆那一页屈辱的历史：单从GDP来看，1820年，中国的GDP占世界的32%,大概是同期欧洲的1.2倍，但结果20年后，中国被英国打败了；1890年，中国的GDP占世界的13%多,大概是同期日本的5.3倍，但结果5年后，中国被日本打败了。1916年，法国军民在元帅貝当的率领下，同仇敌忾、誓死抵抗，最终以1:7的兵力劣势，历时10个月，消灭了德军的50个师，取得了彪炳史册的凡尔登战役的胜利，创造了法兰西民族史上最辉煌的一页。但是24年后，由于政府腐败、军事理论落后、国防精神缺失、战争准备不足等原因，法军在几乎没有抵抗之力的情况下，被同一个对手德军兵不血刃的攻克巴黎，法国由辉煌的顶峰跌入失败的深渊，时任总理贝当，也由当年的民族英雄沦为历史罪人。事后，时任法军总司令的甘未林将军一针见血地指出：“今天参战的人员，在两次战争之间的时间内，并不曾受到爱国的精神教育，所以，他们对于决定国家命运的决斗，在精神上是毫无准备的。”
无数事实证明，一个国家、一个民族如果忽视了国防精神教育，那么他就会成为一个缺乏忧患意识、危机意识、和尚武精神的民族，而缺少这种精神的民族，即使今天能够过上和平安宁的生活，但随着时间的延续，总有一天会被别的民族灭亡，受到历史的惩罚。
三、如何加强员工队伍的国防精神教育
国防精神教育应当贯彻“全民参与、长期坚持、讲求实效”的原则。结合油田实际，在油田开展国防精神教育应该采取以下几项措施：
（一）是教育要突出重点，不留死角。党员干部是国家党政方针、政策路线、规章制度的制定者、宣贯者，在职工群众中起着引领导向作用。领导干部国防意识的强弱，直接影响国防精神教育能否有效开展和顺利落实。因此，对领导干部进行国防精神教育是提高员工国防观念、忧患意识、责任意识的关键。青少年学生是国家的希望、民族的未来，因此，必须加大重视程度，采取有力措施，切实加大对青少年学生从早、从严进行国防精神教育的力度。
（二）是以爱国主义为核心，不断丰富教育内容。爱国主义是国防精神教育的核心内容。有史以来，还没有那一种精神，可以像爱国主义精神那样对民众的国防精神的形成和强化产生巨大的影响，只有当人民具有强烈的爱国热情，才会有强烈的国防意识和投身于国防的爱国行为。因此，实施国防精神教育，必须要以爱国主义为核心的民族忧患意识、危机意识、责任意识、信息安全意识为主要内容，并配以群众喜闻乐见的方式，使国防精神在干部群众中“内溶于血、外化于形”。
（三）是充分利用先进技术，不断丰富宣传教育方式。当前，电视、报纸、电台、短信、网络等传媒形式多样，为我们实施宣传教育提供了很多方便，我们一定充分利用这些先进的技术，做好国防精神教育的宣教工作。要充分利用党校培训、聘请专家讲座、党委中心组学习、组织领导干部过“军事日”、到红色教育基地接受教育等方式，加大领导干部国防精神教育力度，切实增强领导干部的国防观念。学校应当把国防教育列为德育工作的重要组成部分，广泛宣传国防法律法规、弘扬英模事迹，积极开展军训、开设国防课、清明节到烈士陵园扫墓等活动，强化学生的民族自豪感和肩负的历史责任感，提高他们履行国防义务的热情。油田武装部门是宣贯国防精神的职能部门，在除了配合社会各界、学校做好国防教育外，更要利用征兵、组织整顿、民兵训练、成建制执行任务的有利时机，以爱国主义思想、人民战争思想、革命传统教育、革命军人核心价值观为主要内容，加强对人民武装干部、各类民兵组织的国防精神教育，使他们始终保持高度的忠诚信念和顽强的战斗精神。我们还可以通过纪念“国防教育日”、“国耻日”，通过举办战争题材的摄影图片展，播放战争题材的电影、电视剧等方式，让职工群众了解战争、感受战争的残酷性，提高他们对“国防”的认知感。
四、结束语
“天下虽安，忘战必危。”我们在紧紧以经济建设为中心、全力以赴搞好生产经营建设的同时，千万不要忽视对干部职工的国防精神教育，以保证我们的员工队伍时刻保持“忠于祖国、忠诚企业、每一滴油都是责任”的政治责任感和历史使命感；以保障我们的国家和民族立于不败之地，自立、自强于世界民族之林。
【参考文献】
[1]姚飞.新形势下国防教育工作深化研究[D].武汉理工大学,2012
[2]杜保友.中国特色社会主义公民社会若干重要问题研究[D].中共中央党校,2009
[3]李升元.法治实践的公民意识教育价值研究[D].东北师范大学,2012.
[4]班红娟. 国家意识与地域文化[D].中央民族大学,2010.