【摘 要】
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从影响国外职业教育发展与变革的思潮入手,分析了德国、美国、日本、英国、新加坡等一些具有代表性国家的职业教育发展特点,研究企业在各国职业教育发展中的地位和角色,旨在了解
【基金项目】
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本文系全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部规划课题“行业企业参与职业教育激励机制研究”(FFB090630)、陕西省教育科学“十一五”规划2009年立项课题“职业教育集团化发展战略与办学模式研究”(SGH0903003)研究成果.
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从影响国外职业教育发展与变革的思潮入手,分析了德国、美国、日本、英国、新加坡等一些具有代表性国家的职业教育发展特点,研究企业在各国职业教育发展中的地位和角色,旨在了解国外职业教育的发展状况,寻求我国职业教育在校企合作方面可供借鉴的经验,以期对我国职业教育的发展与改革有所裨益。
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