论文部分内容阅读
本文就目前的实验教学现状、实验教学改革的意义、作用进行了简述，提出建立化学实验创新体系，以保证实验教学改革的顺利进行。
浅谈保证实验教学改革顺利实施的必要条件
【摘 要】
：
本文就目前的实验教学现状、实验教学改革的意义、作用进行了简述，提出建立化学实验创新体系，以保证实验教学改革的顺利进行。
【机 构】
：
黄冈师范学院化学系
【出 处】
：
高校实验室工作研究
【发表日期】
：
2006年2期
其他文献
本文是就实验教学和毕业论文工作中各自和二者之间存在的问题进行探讨，从这两个环节的特点和实际出发，提出合理改革的具体措施，以求实验教学与毕业论文工作共同发展。
为了培养适应社会发展的人才，对数字电路实验教学进行改革，加强学生的自主性和创新能力，使学生知识结构更具有系统性、整体性。
《音乐新课程标准》指出：器乐教学对于激发学生学习音乐兴趣,提高对音乐的理解、表达和创作能力有着十分重要的作用.实践证明：口风琴作为广东省茂名市电白区校本课程进入中小学
目的：探讨PDCA循环法在急诊科医院感染管理中的应用。方法：根据PDCA循环管理法运用计划（P）、实施（D）、检查（C）与确认（A）四个阶段,对急诊科医院感染实施管理,每通过一个循环不断检验院感
高校实验室是教学科研、培养创新型人才的基地。近几年，高校办学规模不断扩大，学校实验室也在不断发展和加强，化学试剂的安全使用和管理关系到公共安全及环境保护等诸多问题，特别
探讨基于WebGIS的高校实验室管理信息系统的结构、目标和功能，并介绍了系统实现过程中资料的准备、系统的内容和数据流程及软件搭建。
心学集大成者、明朝思想家王阳明提出的“知行合一”思想，指的是“知中有行，行中有知”。“知行合一，止于至善”，就是只有把“知”和“行”统一起来，才能称得上“善”。 小学生作文中的“有意义”和“有意思”，就如这“知”与“行”的关系，二者相辅相成，密不可分。但“有意思”和“有意义”是两个相对独立的概念，笔者认为不同阶段，侧重点可有所不同。 低年级：从“有意思”入手 低年级写话，是作文的起步阶段。这个
为了达到学校教学实验室ISO14001:2004环境管理体系认证确立的环境目标和进一步加强教学实验室的规范化管理,学院在本科生实验、实习中单项实验定额的确定、实验记录卡的填写及实验、实习运行状况监测等7个方面进行了规定,通过运行,取得了良好的效果。