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一堂优质、高效的法治教育课,有效的知识架构、素材选用、情境探究、行为导引不可或缺。笔者以人教版九年级《思想品德》第六课第三框＂依法参与政治生活＂为例,探讨如何打造有实效、接地气的法治课堂。一、教学课例【教学目标】1.理解我国公民享有的政治权利,懂得我国公民应履行的政治义务。2.通过典型图片、视频及问题情境探究,在体验中感悟,在合作中理解。3.依法行使政治权利,