在中职课程中多元渗透“三创教育”

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以CAXA实体设计软件为平台,从“创意、创新、创业”入手,构建基于“三创教育”的实体设计专业课程.打破传统教学模式,切实贯彻“三创教育”职业教育理念,着力培养三创人才.
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【摘要】调查发现目前不少学校都在紧锣密鼓地进行着生物校本课程的开发工作,但由于各种各样的障碍致使校本课程的开发工作进展十分缓慢,甚至出现停滞的状况。主要原因是对校本课程的开发不积极主动、课程开发盲目、单一、课程管理杂乱、课程效果不理想等等。针对这一系列问题,作者对校本课程的开发进行了浅略的探讨  【关键词】新课程高中生物校本课程  校本课程的开发是为了不断优化课程和资源配置,使学校成为课程改革的中
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