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如何有效地培养学生良好的职业道德与价值观,已经成为各国职业教育共同关注的问题。文章以新加坡理工学院为例,对“品格培养”课程展开分析,重点分析了该课程的设置背景、指导思想、课程内容、教学方法和课程评价。
对新加坡理工学院“品格培养”课程的研究
【摘 要】
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如何有效地培养学生良好的职业道德与价值观,已经成为各国职业教育共同关注的问题。文章以新加坡理工学院为例,对“品格培养”课程展开分析,重点分析了该课程的设置背景、指
【机 构】
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新加坡理工学院媒体与资讯科技学院副院长,新加坡特许科技学院院长
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2007年26期
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