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《诊断学基础》是高等中医药院校学生学习的一门重要临床课程,但由于传统教学模式落后,教学方法单一等原因,学生在学完本课程后动手能力与临床实践要求差距较大。为此,我们在＂以学生为中心,以提高培养人才质量为重心＂的教学指导思想下,对教学方法进行创新研究,以便更好地培养合格的医学人才。
《诊断学基础》教学方法优化创新研究
【摘 要】
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《诊断学基础》是高等中医药院校学生学习的一门重要临床课程,但由于传统教学模式落后,教学方法单一等原因,学生在学完本课程后动手能力与临床实践要求差距较大。为此,我们在
【机 构】
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河南中医学院
【出 处】
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中国中医药现代远程教育
【发表日期】
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2013年16期
【基金项目】
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河南省教育厅资助项目[No：02008-JKGHAGH-384]
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