猴类毛癣菌所致甲真菌病一例

来源 :中华皮肤科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chao_huang
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在各个版本的《品德与社会》教材中,历史类题材占了不少比重。要实现对品德课中历史题材的有效教学,必须通过多种方式激发学生的学习兴趣,使教学更加符合学生的认知规律。    一、“活化”历史    1.以多种方式重现历史  历史具有一次性的特征,后人要认识历史,首要的任务就是将它还原。在教学中,教师可通过讲述故事、观看视频等方式,再现历史事件的发展概况或场景,让学生身临其境地观察、体会和分析历史。