摘要：高职院校正在经历由规模发展向内涵建设转移的过渡期，如何有效地激励高职院校教师和管理人员工作积极性，提升工学结合、课程改革、行政效率的创新力度，实施绩效津贴是内涵质量建设的关键所在。本文从高职院校实施绩效津贴的必要性的讨论出发，针对绩效津贴改革中存在的问题，提出了完善措施。对高职院校实施绩效津贴的改革实践进行的研究，为高职高专院校教师与管理人员的分配制度改革提供了有价值的参考。 关键词：高职
自动机的运动规律是自动武器设计过程中调整能量分配、校核零件强度和进一步优化结构参数的理论基础。为掌握某型榴弹发射器自动机运动规律,进一步优化结构参数,利用多刚体系
针对高炮伺服系统存在模型摄动和强外力干扰问题,设计了一种具有二自由度结构强鲁棒性的位置控制器。采用频域方法,通过对转动惯量摄动和高频未建模动态的结构分析,描述了影
摘要:对高职数学教材改革进行了深入探索,提出了高职数学教材改革应突出思想性与职教特性、科学性与先进性、教学性与自学性,适度增加开放性以适应工学结合教学新模式等观点,并主张将这些观点应用到高职数学教材编写的实践中,以取得较好的教学效果。 关键词:高职;数学教材;改革;探索;实践 中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1672-5727(2010)07-0102-03 1999年,教育
介绍了运用于某型高炮模拟训练器上的训练评价模型的原理和建立过程。通过分析影响训练成绩各因素的相互关系和重要程度,建立了训练评价的数学模型。该模型运用了多层模糊综
俄罗斯2C-19式152 mm自行加榴炮弹药自动装填装置由供弹机、药仓、协调器、输弹机、炮尾密封舱、车外补弹装置、车外补药装置、液压系统和控制系统组成。该装置采用炮塔尾舱
摘要:从中职数学课程的教学特点出发,对数学教学的目标意义进行讨论,旨在提高中职数学教学质量,使学生有探讨和获取新知识新技能的能力,从而更好地为学生学好专业课服务。 关键词:中职;数学课程;教学质量;讨论式教学法 中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1672-5727(2010)08-0101-02 运用讨论式教学法的原因 四年多来,笔者在中职数学教学中进行了一些探索,使得数学课