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为了充分落实高校立德树人的教育任务,为社会培养更多高素质人才,大学生职业核心能力与素养成为高校人才培养关注的焦点.以《职业能力与素养》课程为例,深入分析大学生职业核心能力与素养教育教学过程中存在的问题及其原因,并从教学模式、教学方法、评价体系、信息化手段应用四个方面提出问题解决的具体举措.
《职业能力与素养》课程教学改革探究r——以安徽信息工程学院为例
【摘 要】
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为了充分落实高校立德树人的教育任务,为社会培养更多高素质人才,大学生职业核心能力与素养成为高校人才培养关注的焦点.以《职业能力与素养》课程为例,深入分析大学生职业核心能力与素养教育教学过程中存在的问题及其原因,并从教学模式、教学方法、评价体系、信息化手段应用四个方面提出问题解决的具体举措.
【机 构】
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安徽信息工程学院,安徽 芜湖 241000
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2021年11期
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