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目的:探讨临床教育路径在高龄患者结肠镜检查中的应用效果。方法:选取我院2014年10月-2015年9月对结肠镜检查高龄患者实行临床教育路径,对临床教育路径实施前后66例高龄患者知识掌握度、服药完全依从性、肠道清洁度及护理满意度情况进行比较。结果:临床教育路径实施后患者知识达标率、服药依从性率、肠道清洁度及护理满意度分别为96.97%、93.94%、96.97%,明显优于实施前,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:临床教育路径用于高龄患者结肠镜检查中,能提高患者疾病相关知识掌握情况、服药完全依从