1984年12月,张瑞敏奉命组建了青岛电冰箱厂,决定引进德国利勃海尔电冰箱的生产线。这次引进属于购买利勃海尔的电冰箱生产技术。1991年12月20日,青岛电冰箱总厂合并了原青岛空调
朗读是语文教学中的一项重要的基本功,是语文教学中重要的一环。新课程基本理念要求:阅读教学首先要重视朗读的指导,在学生读正确、流利的基础上,知道读出感情。这种带着感情、读出感情的朗读,称其为“感情朗读”。感情朗读有助于培养学生的语感,有助于培养学生的美感,更有助于加深学生对课文的理解,使其受到情感的熏陶,从而达到阅读教学美感、乐感、语感的和谐统一。但是,低年级孩子由于对语言文字的理解能力较差,对他们
农业产业化经营,又称农业产业化,它是以农村家庭承包经营为基础,以市场需求为导向,通过各种类型的龙头组织的带动,将农业产前、产中、产后各环节用利益机制联结成一体化经营的一种
【关键词】 数学学困生;转化策略;转变观念;师生关系;学习 方法 【中图分类号】 G635.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2017)11—0036—01 学困生是客观存在的弱势群体,数学学困生在数量上又往往多于其他学科。关注学困生,促进他们的成长,是践行“不同的人在数学上得到不同的发展”这一新课程理念的实际行动,也是数学教师迫切需要解决的问题。下面,笔者结合工作
罗伯特·蒙代尔和J·马库斯·弗莱明发展IS——LM模型,是分析固定汇率制下货币政策效力的经典分析。蒙代尔认为,在开放经济中,一国如实行固定汇率制度,无沦资金完全
【关键词】 幼儿;习惯;养成教育 【中图分类号】 G610 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2018)23—0088—01 一、表扬鼓励,产生良性效应 教育家陈鹤琴指出:“积极的鼓励比消极的刺激好得多。”幼儿会对自己正确的行为获得鼓励而为之喜悦,从而使好的行为习惯继续保持。对于小班幼儿来说,表扬与鼓励常常是达到教育目的的最有效的方法。而对于自我管理能力、自控能
目的探讨晚期糖基化终末产物受体(RAGE)基因Gly82Ser多态性与EH-LVH患者及其血清内源性分泌型RAGE(esRAGE)水平的相关性。方法应用聚合酶链反应-限制性片段多态性(PCR-RLFP)的方法,
【关键词】 课堂教学;教学模式;校本化;意义;问题 【中图分类号】 G424.21 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2017)04—0079—01 所谓模式,就是为完成特定教学目标而设计的具有规定性的教学策略。所谓教学模式,是在一定的教学思想或教学理论的指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。伴随着高效课堂教学理念与实践的探讨,有关有效课堂教学模式的探究进