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中等职业教育学校会计专业的教学，重在培养学生的会计实践操作技能和创新能力，因此对实践性教学提出了更高的要求。但长期形成的教学观念、组织形式和教学方法，却严重影响了会计专业教学目标的完成。为顺应职业教育和社会发展的新形势，中等职业教育学校会计专业的教学，应从学校和学生实际出发，加大对原有教学手段、教学内容、教学方式等方面的改革力度，有效提高教育教学质量，不断提高学生的实践能力，以便更好地适应社会需求。