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1999年11月8日至12日,中国教育学会中学数学教学专业委员会在北京召开了第九届年会.各地数学教学研究人员、中学数学教师和高师院校、科研出版部门从事教育研究的同志近200人出席了会议.这届年会是20世纪最后一届年会,主题是面向21世纪的中学数学课程和教学改革.这是我国数学教育界为迎接21世