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<正> 目前,在教学中我们虽然不断强调端正教学思想、深化教学改革,可由于多种因素使劳技课受冷落、课时少、学生普遍缺乏学习积极性,在这种情况下,如何激发学生学习劳技的兴趣,培养能力呢?笔者认为教师应从优化劳技课教学入手,达到'四个优化',这也是推行素质教育的具体要求。
“四化”劳技课教学 激发学生学习兴趣
【摘 要】
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<正> 目前,在教学中我们虽然不断强调端正教学思想、深化教学改革,可由于多种因素使劳技课受冷落、课时少、学生普遍缺乏学习积极性,在这种情况下,如何激发学生学习劳技的兴
【机 构】
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湖北省广水市实验中学432700
【出 处】
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科学教育
【发表日期】
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2001年4期
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