浅谈情境教学法在高中思想政治课教学中的作用

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现代建构主义认为:学生所真正掌握的知识不是由教师简单机械地传递给学生.而是学生在一定的情境之中.借助各种资源.强化情感体验.通过主动思考与积极思维而自己建构与生成的。也就是说.我们要避免枯燥机械的理论教条讲述.而是要通过创设丰富的教学情境来引导学生思考与探究.让学生经历探究过程.成为学习的主人、知识的主动构建者。这正是现代教学所倡导的情境教学法。高中政治课程新课程标准明确指出:“要立足于学生现实的生活经验.着眼于学生的发展需求.把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中.构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活
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