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通过分析时代对人才的要求，提出一种五级递阶式实验教学新模式。介绍了新模式的具体内容，开放实验室和师资队伍建设对新教学模式的保障作用，以及实施新教学模式过程中所取得的成果。
五级递阶式实验教学模式与创新人才培养
【摘 要】
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通过分析时代对人才的要求，提出一种五级递阶式实验教学新模式。介绍了新模式的具体内容，开放实验室和师资队伍建设对新教学模式的保障作用，以及实施新教学模式过程中所取得的成
【机 构】
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湖南大学电气与信息工程学院
【出 处】
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实验室研究与探索
【发表日期】
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2007年10期
【基金项目】
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湖南省教改重点项目.以学科竞赛为契机的创新人才培养目标和培养模式的研究与实践（湘教通[2005]280号）
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