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在新课标的背景下,我国语文教改不断推进,对于语文课堂的整体构建提出了更高的要求,完善课堂整体结构、内在逻辑和层次关联,优化课堂的整体性效果.本文从“导学案”着手,提出现阶段中小学导学案应用现状、导学案设计原则及其重要意义.以此落实语文教学的针对性和实效性,提高同学们的自主能力、探究能力和终身学习能力,化解现时代语文课堂教学误区、疑难和盲目性.