【摘 要】
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本研究正视我国大学英语教学存在的知情脱离的现状,着重探索在新一轮英语教学改革背景下如何充分发挥师生的积极情感,促进学生的全面发展,提出知情合一的大学英语教学模式和
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本研究正视我国大学英语教学存在的知情脱离的现状,着重探索在新一轮英语教学改革背景下如何充分发挥师生的积极情感,促进学生的全面发展,提出知情合一的大学英语教学模式和评价方式,为如何在大学英语教学中实施情感教学、理清思路提供对策。
This study addresses the status quo of college English teaching in our country, and emphatically explores how to give full play to the positive emotions of teachers and students in the new round of English teaching reform, and promote the all-round development of students, put forward the knowledge-integrated college English teaching model and Evaluation methods for how to implement the teaching of emotion in college English teaching, clarify ideas to provide countermeasures.
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