【摘 要】
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语文不仅是学习其他学科的基础,其自身也包含着丰富的教学内容,具有一定的学习难度,并在塑造学生性情、培养学生优良品质、继承优秀民族文化方面发挥着积极的作用.而本文即将
【机 构】
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浙江省临海市杜桥镇凤山小学 317016;
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语文不仅是学习其他学科的基础,其自身也包含着丰富的教学内容,具有一定的学习难度,并在塑造学生性情、培养学生优良品质、继承优秀民族文化方面发挥着积极的作用.而本文即将探究的语文学习能力是指学生学习语文的能力,包含书写能力、阅读能力、写作和口语交际能力、积累能力、语言思维品质、学习方法进而习惯、文化品味和审美情趣等方方面面,对语文教学工作提出了更高的要求.基于此,本文以小学四年级义务教育课程标准实验教科书为例,探究提升小学生语文学习能力的具体途径.
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