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为提高应用型大学实践教学效果，帮助实践基础和动手能力不同的学生都能在第二课堂学习过程中实现学习成效最大化，需要不断探索适合学生的教学模式，进行第二课堂教学改革。此处以电子信息类专业为例阐述了将MOOC教学模式引入第二课堂实践教学的设计思路，并介绍了教学内容MOOC化后的具体构成。该教学改革思路也可以推广至其他专业第二课堂教学活动中使用。