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《小学语文课程标准》明确指出：“写字是一项重要的语文基本功，对于提高学生的文化素质起着重要作用，必须从小打好写字的基础。”低年级的学生年龄小，自控力差，兴趣难以持久。那如何让学生保持兴趣，实现“由学写字、爱写字、会写字，最终写好字”的华丽蜕变呢？
立足写字巧入门 细磨慢引总相宜——浅谈低年级写字入门教学创新
【摘 要】
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《小学语文课程标准》明确指出：“写字是一项重要的语文基本功，对于提高学生的文化素质起着重要作用，必须从小打好写字的基础。”低年级的学生年龄小，自控力差，兴趣难以持久。那如
【机 构】
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江苏省盐城市龙冈小学,江苏省盐城市大丰区白驹初级中学
【出 处】
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创新时代
【发表日期】
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2016年12期
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江苏省无锡市新区江溪小学是一所百年名校，她的“名”不仅体现在教育、德育文化的建设上，革命先驱瞿秋白先生在此任教的经历，更给她添上了一份历史之光。 1916年2月，瞿秋白只身来到无锡江溪桥杨氏小学任教，由于当时师资力量薄弱，他担任起了多门课程的教学任务，任劳任怨，直到7月离开，投奔于革命事业。教学时间虽然短暂，但他对中华民族的一腔热血与追求真理的革命精神，给江溪小学带来了一笔宝贵的财富。 江溪小
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一 反科学的“纯粹科学”
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