【摘 要】
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导学案在学生课堂自我评价中可从五个方面进行,即用“学习目标”展开自我评价、用“基础知识”铺垫自我评价、用“课堂研讨”实施自我评价、用“提升纠错”深化自我评价、用
【机 构】
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陕西省西安西港花园高级中学,江苏省邗江中学,
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导学案在学生课堂自我评价中可从五个方面进行,即用“学习目标”展开自我评价、用“基础知识”铺垫自我评价、用“课堂研讨”实施自我评价、用“提升纠错”深化自我评价、用“评价量表”完成自我评价。
Conducting case in the student self-evaluation of the classroom can be carried out from five aspects, namely, “learning objectives ” to start self-evaluation, “basics ” paving the way for self-evaluation, “classroom study Use ”to enhance error correction “ to deepen self-evaluation, ”evaluation scale " to complete self-evaluation.
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技