【摘 要】
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"人体工程学"课程是环境艺术设计专业一门重要的基础课程,它兼具理论性和实践性的特点。然而,由于其内容的综合性与复杂性,致使其在各高校的教学中,教学效果难如人意,存在着
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"人体工程学"课程是环境艺术设计专业一门重要的基础课程,它兼具理论性和实践性的特点。然而,由于其内容的综合性与复杂性,致使其在各高校的教学中,教学效果难如人意,存在着教学内容差异性大,教学手段落后等诸多方面的问题。笔者经过教学实践中的不断探索,针对问题提出了一系列教学改革的措施。希望通过教学改革,获得良好的教学效果,并对环境艺术专业其他课程的教学及人才培养起到理论及实践方面的示范作用。
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