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新课标下的素质教育将德育放在首位,其重要性显而易见。高效视角下,班主任需要革新教育理念,将德育融入到管理工作中,使学生获得除成绩以外更多方面的成长。基于此,一些班主任就德育与班级管理工作的结合策略展开研究并总结了一系列合适的方式方法,包括基于德育渗透营造良好的班级气氛、组织多元化主题班会、开展丰富的实践活动,文章对此进行论述。