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顶岗置换模式把师范生实习和教师培训工作结合起来,使其内在地具有实践性、开放性、整合性等价值品性。为使顶岗置换模式在实践中顺利运行,需要参与主体对其品性进行深入认识和广泛宣传,更新理念;并以完善的政策和配套措施作为其保障。
顶岗置换模式的价值品性及其实现路径
【摘 要】
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顶岗置换模式把师范生实习和教师培训工作结合起来,使其内在地具有实践性、开放性、整合性等价值品性。为使顶岗置换模式在实践中顺利运行,需要参与主体对其品性进行深入认识
【机 构】
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西华师范大学教师教育学院
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2013年3期
【基金项目】
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四川省哲学社会科学重点研究基地——四川省教师教育研究中心立项课题(TER2011-007)
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