【摘 要】
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近几年大力推行的减税降费政策也将是我国未来主要的财税政策取向之一,因此对减税降费知识的学习已经成为当今高校财税课程教育的新课题.高校需要突破现有财税课程传授方面的
【机 构】
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浙江工商大学财务与会计学院,浙江 杭州310018
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近几年大力推行的减税降费政策也将是我国未来主要的财税政策取向之一,因此对减税降费知识的学习已经成为当今高校财税课程教育的新课题.高校需要突破现有财税课程传授方面的固有局限,并设计出高质量的培养体系.为此,通过分析认为高校财税课程需要进行如下改革:第一,需要构建一个现实制度背景与经典理论基础相结合的结构化课程框架,从而满足不同类型学生的选课需求并能够准确进行学科定位;第二,需要将研究方法论融入财税课堂,从而结构化设计财税方法论教学内容.第三,需要将课堂教学与课后辅导相结合,从而设计出结构化的财税“第二课堂”教学设计.
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