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布朗和列文森的面子观念为提高大学生的英语口语交际能力和语用能力问题提供了新的思路和方法。面子观念对大学生的英语口语交际能力和语用能力既有积极影响,也有消极影响。在大学英语教学实践中,教师可以运用赞扬策略、合作策略和创新策略来减轻或消除其消极影响。
面子观念对大学生英语口语交际能力和语用能力的影响及其对策
【摘 要】
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布朗和列文森的面子观念为提高大学生的英语口语交际能力和语用能力问题提供了新的思路和方法。面子观念对大学生的英语口语交际能力和语用能力既有积极影响,也有消极影响。
【机 构】
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内蒙古大学内蒙古呼和浩特
【出 处】
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内蒙古财经学院学报（综合版）
【发表日期】
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2006年4期
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