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本文提出＂以学生为本＂的激励型教学模式,将学生置于教学的主体。在激励理论的指导下,构建了教师—学生、管理层—教师和管理层—学生三条激励链,并具体阐述了激励链的运用和教学模式的实施步骤。期望本文能为公选课教学改革提供启发和借鉴。
公选课激励型教学模式探讨
【摘 要】
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本文提出＂以学生为本＂的激励型教学模式,将学生置于教学的主体。在激励理论的指导下,构建了教师—学生、管理层—教师和管理层—学生三条激励链,并具体阐述了激励链的运用和教
【机 构】
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江苏科技大学张家港校区商学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2012年29期
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