【摘 要】
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跳绳是《国家学生体质健康标准》测试中的项目,且是小学阶段唯一加分项目,学生在各个年级100分的基础上,每多跳2次就加1分,直至加满20分,这引起各个学校体育教师和学校的高度
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跳绳是《国家学生体质健康标准》测试中的项目,且是小学阶段唯一加分项目,学生在各个年级100分的基础上,每多跳2次就加1分,直至加满20分,这引起各个学校体育教师和学校的高度重视,都在想尽一切办法、运用不同的形式激发学生练习兴趣,培养跳绳能力。在一年级的教学中,笔者发现学生跳绳的能力差异较大,出现的错误动作在个体之间也表现得各不相同。其主要原因是学生在幼儿园时期,学习跳绳技能时,不够规范对学习跳绳的动作技能产生了较大的负面影响。根据一年级学生跳绳动作来看,其错误动作大致可分为摇绳错误动作、下肢错误动作和上下
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