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信息碎片化时代有三个显著特征:传播主体去中心化、信息内容碎片化和阅读的割裂性。信息碎片化的传播方式,影响着学生的价值观念、思维方式和行为习惯,也影响着高校的课堂教学方法、教学效果和师生关系。针对信息碎片化时代造成的教育教学新问题,高校应加紧培养专业素质过硬的教师队伍,加快教学改革,进一步提升学生的能力和素养,扩大校园媒体对学生的影响力。