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美德日三国高校在教师结构与聘用方面的共同点是：教师学历较高，学缘结构合理，兼职教师比例较大，招聘条件严格，终身制与任期制结合，重视教师培养与发展。通过比较与借鉴，我国高校加强教师队伍的建设与管理工作，应该严把教师“入口”关、重视教师培养与发展、避免“近亲繁殖”、建立开放竞争的教师流动机制、建立规范有效的教师聘用制度。