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《急症医学》是一门实践性非常强的急诊医学主干课程,在《急诊医学》实践教学中推行案例导入与情景模拟相结合的教学法,可实现以“学生为主体,教师为主导”的现代教育教学模式,提高临床实践教学质量,提升医学生的临床思维,为培养能适应未来医疗市场需求的高素质、应用性、创新型高级医疗人才奠定良好的基础.
案例教学结合情景模拟在《急诊医学》临床实践教学中的探讨
【摘 要】
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《急症医学》是一门实践性非常强的急诊医学主干课程,在《急诊医学》实践教学中推行案例导入与情景模拟相结合的教学法,可实现以“学生为主体,教师为主导”的现代教育教学模
【机 构】
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南华大学附属第-医院重症医学科,南华大学医学院生理学教研室,南华大学护理学院,南华大学附属第二医院泌尿外科
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年17期
【基金项目】
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南华大学教学研究课题(2013FS08);湖南省普通高校教改立项(湘教通〔2013〕223号-233,湘教通〔2011〕315-204,湘教通〔2012〕401-231)
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