【摘 要】
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新课标下的高中英语阅读课，是一个以学生为主，创新思维，强调语言学习的应用型教学模式。通过将创造性思维引入到高中英语阅读课的教学过程中，以学生小组活动为中心的英语阅读课教
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新课标下的高中英语阅读课，是一个以学生为主，创新思维，强调语言学习的应用型教学模式。通过将创造性思维引入到高中英语阅读课的教学过程中，以学生小组活动为中心的英语阅读课教学，加强对学生个人能力和合作意识的培养教育，调动其学习英语阅读的主动性和积极性。结合笔者教学实践，对于传统高中英语阅读课的弊端和新课标下的培养学生的创造性思维和应用性模式策略进行探究。
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