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本文根据信息技术教育学科本身的特点及整个基础教育改革的要求，提出并论述信息技术作为学科其本身教学有意识率先实现网络化的意义与可行性，并对其具体实施或实验提出若干想法和策略。
论信息技术教育的网络化
【摘 要】
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本文根据信息技术教育学科本身的特点及整个基础教育改革的要求，提出并论述信息技术作为学科其本身教学有意识率先实现网络化的意义与可行性，并对其具体实施或实验提出若干想法
【机 构】
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浙江教育学院信息与现代教育技术分院浙江杭州310012,义乌市教师进修学校浙江义乌322000
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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2004年8期
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