【摘 要】
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文中根据当代教育学和认知心理学前沿理论,构建了适用于高职高专英语教学的“任务型英语教学模式”认为任务型教学模式是以学生为中心,以教师为以任务为途径动力、刺激、目标
【机 构】
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宜春职业技术学院,外语系,江西,宜春,336000
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文中根据当代教育学和认知心理学前沿理论,构建了适用于高职高专英语教学的“任务型英语教学模式”认为任务型教学模式是以学生为中心,以教师为以任务为途径动力、刺激、目标、手段和内容,学生利用各种教学资源、情景、协作、交互等要素,通过一系列的活动,检验和体验已有的知识和技能,同时获得新的知识和技能并最终获得语言行为能力的教学活动程序.
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