【摘 要】
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基于CDIO工程教育理念,面向地方经济转型升级需求,温州大学创立了设计研发型的人才培养新模式,即以＂通识课程＋专业基础课＋专业课＋特色课程群＂的课程体系改革为重点,突出未来创新创
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基于CDIO工程教育理念,面向地方经济转型升级需求,温州大学创立了设计研发型的人才培养新模式,即以＂通识课程＋专业基础课＋专业课＋特色课程群＂的课程体系改革为重点,突出未来创新创业应用型人才所需要的理论知识和实践能力的整合教学。该模式围绕设计研发型人才培养目标,以市场为导向设置与调整专业,以＂研究性学习＂为总模式创新教学改革,＂以用为本＂加强理论扎实、实践能力强的师资队伍建设,＂以服务求发展＂进行政产学研合作培养人才,同时以＂质量工程＂为契机建立健全教学质量监督与评估机制。
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