【摘 要】
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计算机化考试是现代教育发展中重要的考试形式,同时也是反映学生学习质量以及教学效果的重要方式,因此计算机化考试应当具备较高的质量,而这也让计算机化考试质量评估成为了一项重要的工作。本文在教学测量、学生学生成绩的常规分析与正态分布检验做出论述的基础上,从难度检验、区分度检验、信度检验以及效度检验四个方面,对计算机化考试质量评估进行了研究与探讨。
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计算机化考试是现代教育发展中重要的考试形式,同时也是反映学生学习质量以及教学效果的重要方式,因此计算机化考试应当具备较高的质量,而这也让计算机化考试质量评估成为了一项重要的工作。本文在教学测量、学生学生成绩的常规分析与正态分布检验做出论述的基础上,从难度检验、区分度检验、信度检验以及效度检验四个方面,对计算机化考试质量评估进行了研究与探讨。
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