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以“三基”为目标,制订合理的教学计划,在实验中激发学员学习兴趣,调动主观能动性和创造性思维,理论与实践紧密结合,培养学员综合性科研素质。
微生物学实验课教学改革初探
【摘 要】
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以“三基”为目标,制订合理的教学计划,在实验中激发学员学习兴趣,调动主观能动性和创造性思维,理论与实践紧密结合,培养学员综合性科研素质。
【机 构】
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河南教育学院生物系郑州450003
【出 处】
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河南教育学院学报：自然科学版
【发表日期】
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1998年1期
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