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分数在小学数学教学中占据十分重要的地位，在实际的教材安排上关于分数的知识体系被割裂开来，造成了学生学习上的脱节现象。采用任务型的学习方式能促进学生对分数本真意义的理解，从而准确把握分数各层级意义。
任务型学习视角下的分数本真意义的教学
【摘 要】
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分数在小学数学教学中占据十分重要的地位，在实际的教材安排上关于分数的知识体系被割裂开来，造成了学生学习上的脱节现象。采用任务型的学习方式能促进学生对分数本真意义的理解，从而准确把握分数各层级意义。
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2020年01期
【基金项目】
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江苏省2019前瞻性教学改革项目“培养学生综合学习能力——小学数学任务型学习的实践探索”及江苏省“十三五”重点自筹课题“小学数学任务型学习模式的实践研究”（B-b/2020/02/197）；
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