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<正>没有外部生态系统的现代化,学校教育自身就无法实现现代化。近年来,人们日益深刻地认识到,教育问题不仅是教育自身的问题,也是社会问题。这是我国教育界把教育问题放在社会系统中认识,并寻求整体解决方案的教育认识论的一次重要跨越。学校教育的生存、改革与发展,日益深刻地受制于学校教育赖以存在的外部环