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从综合性、实用性以及主体性3个角度入手,分析基于应用型人才培养的工艺美术专业实践教学要求。围绕创设真实化教学情境、引入社会化教学资源、采取科学化教学方法等方面,提出基于应用型人才培养的工艺美术专业实践教学建议。旨在为高校工艺美术专业教学理念、教学模式的优化改革提供支持,进而推动我国工艺美术行业的健康可持续发展。