其他文献
本文围绕幼儿园一日生活中常见的“民间体育、角色扮演、生态种植”三种区域游戏展开讨论,让孩子们在这些自主游戏的内容中快乐成长。 一、民间游戏,乐享童年 现在的小孩子,虽然人手一个ipad,手机玩得比我们还溜,但他们的童趣、笑声也少了很多。在电子为王的时代,传统游戏是一股清泉,注入孩子们的生活,孩子们通过玩这些有趣的民间传统游戏,了解了爸妈的童年,锻炼了身体,解放了眼睛,放飞了自我。另外,亲子民间
河马是不会游泳的。大多数时候,它们站在河床的淤泥上,借用水的浮力“走水”。 除了生宝宝的时候,狐狸吃喝拉撒都是单独行动。 水母是没有心脏的。 蚂蚁不睡觉,但每天会打两次8分钟的盹儿。 水中如果缺乏碘,蝌蚪的中枢神经系统发育就会失常,无法发育成青蛙, 大象的肌肉和骨骼难以承受跳跃动作,所以大象不能跳跃。 乌龟可以用屁股呼吸。 蝴蝶的味觉器官长在脚上。 蜗牛是世界上牙齿最多的动物,约有
“昨天下午那场球赛怎么样,精彩嗎?”老爸漫不经心地问了一句,我心里顿时“咯噔”了一下。难不成,昨天装病在家看球赛的“罪证”已被爸爸牢牢掌握?正纳闷呢,老爸微笑着合上手中的《FBI“读心术”》,“想知道我是怎么知道的吗?一起来学一招吧!”
研究成果创新点 通过周密的市场调查和文献查阅,我设计了一种新型电地暖。我的创新主要是在目前的电地暖中增设了一层“储热层”,使其具有储热和缓释热量的功能。“储热层”用的是陶瓷发热体元件,将石蜡和泡沫铜封装在密闭的胶囊容器中,使其成为储热层中的“热点”。这些“热点”具有储热功能,在陶瓷发热体中设置许多这样的“热点”,还能达到缓释热量的效果。利用峰谷电价,在晚间通电对储热层进行加热,白天发热源断电时,
摘要:“知行合一”具体到教育教学中即是要求学生知识学习、理論学习必须结合实践,将理论与实践结合,用理论知识指导实践,用实践与验证理论,最终实现学生品德与行为的共同发展。在小学《道德与法治》教学中落实“知行合一”教育理念也是践行现代人才培养观念,推动教学改革不断深化、人才质量不断提升的重要途径。针对此,本文研究中从“知行合一”教育理念内涵入手分析,着重讨论其在小学《道德与法治》教育中的应用与落实。
基础教育的基本任务和根本目的是育人。人的素质的提高、人的可持续发展推动社会的可持续发展,教育作为社会发展的革命性力量,有效地推动社会不断进步。育人观要切合国家对国民素养的要求,体现国家意志,以培养社会主义建设者和接班人为目标;育人观要切合时代发展对人的素养的需求,以往我们是穷国办大教育,现在是大国办强教育,要紧跟时代步伐;育人观要打破某些观念和模式的制约,回归以人为本,以学生发展为本,反复重申学生
中国古代火炮发展简史 在中国,早在春秋战国时期就有“炮”了。那时候的炮叫做“”,不用火药,以石头作为炮弹。 宋代的“霹雳炮”依靠火药爆炸发射石弹,开启了火炮先河。 明末,中国引进了西方的红夷大炮。它炮管长,管壁厚,火力猛。据说,清太祖努尔哈赤就是被明朝宁远城头的红夷大炮打成重伤,不治而亡的。 火炮的里程碑 以上这些中国古代火炮都是从炮口装填弹药,炮管中没有膛线,打出的炮弹速度慢,没啥准头