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小学阶段作为开始学习汉语的第一阶段,相关的教育者更加注重对小学生阅读能力的培养,一个良好的群文阅读能力的养成,对于学生的语文成绩和对文字文学的审美能力都有很大的促进作用,既提高了学生的学习成绩,又对于学生继续学习语文知识提供了前提保证,提高了教学效率.
小学语文群文阅读的有效策略漫谈
【摘 要】
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小学阶段作为开始学习汉语的第一阶段,相关的教育者更加注重对小学生阅读能力的培养,一个良好的群文阅读能力的养成,对于学生的语文成绩和对文字文学的审美能力都有很大的促
【机 构】
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宣汉县南坝镇第一中心小学 四川达州 636164
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年36期
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