【摘 要】
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文章以江苏省苏州市常熟市两所普通高中为研究对象，分析得出当前高中生职业生涯教育存在学生自我认识不够深刻、高考选科与自身匹配度不高、专业及职业认知缺乏、职业生涯教育需求迫切等问题，并对此提出加强生涯教育师资队伍建设、创新生涯教育活动实施途径、加强家校联系实现良好互动、积极整合生涯教育多方资源的对策建议。
【基金项目】
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2021年常熟理工学院大学生就业创业研究课题重点项目“新时代背景下高校与高中职业生涯教育融合发展研究”（DJC20210001）；
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文章以江苏省苏州市常熟市两所普通高中为研究对象，分析得出当前高中生职业生涯教育存在学生自我认识不够深刻、高考选科与自身匹配度不高、专业及职业认知缺乏、职业生涯教育需求迫切等问题，并对此提出加强生涯教育师资队伍建设、创新生涯教育活动实施途径、加强家校联系实现良好互动、积极整合生涯教育多方资源的对策建议。
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