教师对新建本科高校转型发展态度的调查与分析

来源 :贵州工程应用技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:songpingqing
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教师是新建本科高校转型发展的关键。问卷调查和访谈发现:不同学科专业教师总体上支持新建本科高校转型发展,但存在差异;在成为"双师双能型"教师过程中,存在促进教师个人职业发展、适应应用型教育教学方式、改革教学和职称评价方式等问题;采取多种措施,提升教师工程实践能力将有助于新建本科高校转型。为此,政府应该重视顶层设计,加强统筹协调;学校应该注重调研,采取有针对性措施;教师应该更新观念,激发内生动力,三者结合将有助于教师提升工程实践能力,从而促进新建本科高校顺利转型发展。
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